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  • 11.大还是小 同学们,你们愿意快快长大,还是永远做一个孩子呢?大还是小这篇课文的小作者有时候觉得自己很小,有时候觉得自己很大,怎么回事呢,我们一起走进课文看看吧! 学习目标要知道 1.能正确流利、有感情地朗读课文。 2.会正确认读“候、穿”等12个生字,学会写“自”等4个字,认识“”等个部首。 3.感受小作者要长大心情,能自己的事情自己做。 字词详解要掌握 1. 会写的字 Z 造字 象形 笔画
    积分:7 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:8 / 阅读:1
    大还是小,秋级语文上册,课文10《大还是小》导学案,新人教版-新人教级上册语文学案,语文,上册,课文,10,还是,导学案,新人
  • 科学计数法 1、 学习目标 知识与能力目标:借助所熟悉的事物进一步体会大数,并会用科学计数法表示大数 过程与方法目标:通过收集数据、整理数据、分析数据的活动,培养应用数学的意识和能力;培养与人合作,并能与人交流思维的意识。 情感态度与价值观要求:培养观察、分析、归纳及运算能力 2、 学习过程 1.什么叫乘方?说出103 ,(10)3 的底数、指数、幂。 2.计算:101,102 ,103 ,104
    积分:3 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:2 / 阅读:1
    科学记数法,金识源秋六年级数学上册,第二章,10《科学记数法》学案,鲁教版五四制-鲁教版五四制小学六年级上册数学导学案,金识源秋,六年级,数学,上册,第二,10,科学,记数,鲁教版,五四,小学,导学案
  • 积的乘方 学习目标: 探索积的乘方的运算性质,进一步体会和巩固幂的意义。 发展推理能力和有条理的表达能力,培养综合能力。 掌握并能熟练利用同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方解决具体问题。 学习重点:积的乘方的运算. 学习难点:积的乘方的推导过程的理解和灵活运用. 【知识链接】: (1)、同底数幂相乘,底数 ,指数 。 x2x4= (2)、幂的乘方,底数 ,指数
    积分:2 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:3 / 阅读:0
    积的乘方,金识源六年级数学下册,6.2.2《积的乘方》学案,鲁教版五四制-鲁教版五四制小学六年级下册数学导学案,金识源,六年级,数学,下册,6.2,乘方,鲁教版,五四,小学,导学案
  • 展开与折叠 一、学习目标 知识与能力目标:通过实践将一个正方体的表面沿某些棱展开,展成一个平面图形,了解圆柱和圆锥的侧面展开图,能根据展开图判断和制作简单的立体图形。 过程与方法目标:经历折叠与展开、模型制作等活动发展空间观念,培养空间想象力及动手操作能力,并积累数学活动和探究立体图形和平面图形内在联系的经验。 情感态度与价值观要求:充分经历实践、探索和交流,获得成功的体验。 二、学习过程 1.将
    积分:6 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:2 / 阅读:1
    展开与折叠,金识源六年级数学上册,第一单元,2《展开与折叠》学案,鲁教版五四制-鲁教版五四制小学六年级上册数学导学案,金识源,六年级,数学,上册,第一,单元,展开,折叠,鲁教版,五四,小学,导学案
  • 皇帝的新装 【学习目标 】 1. 初步了解童话的特点,领悟课文中大胆的夸张和丰富的想象,培养想象能力。 2.把握文章的故事情节,有感情朗读课文。 3.学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。 4.把握文章所揭示的主题,培养敢说真话的好品质。 【学习重点】 1.学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。 2.把握文章所揭示的主题,培养敢说真话的好品质。 【知识链接】
    积分:6 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:9 / 阅读:1
    皇帝的新装,金级语文上册,第五单元,25《皇帝的新装》导学案,鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文学案,语文,上册,第五,单元,25,皇帝,新装,导学案,鲁教版,五四
  • 8、尧帝凿井 学习目标: 1.学习并掌握本课的生字新词,积累“连续”等词语,会用“已经”说句。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,复述故事。 3.理解课文内容,了解尧帝是怎么样找到水源的。 4.激发学生对尧帝的的敬佩之情,教育学生留心观察周围的事物,积极思考,解决问题。 学习重、难点 1.识字、写字。 2.明白尧是怎么从蚂蚁那里得到启发的。 学习准备: 字卡,课件,录音 第一课
    积分:2 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:6 / 阅读:1
    尧帝凿井,秋级语文下册,课文2,第8课《尧帝凿井》学案,语文S版-语文S级下册语文学案,语文,下册,课文,凿井
  • 等式与方程 1、 学习目标 知识与能力目标:通过对多种实际能力的分析,感受方程作为刻画现实世界模型的有效意义;通过观察,归纳一元一次方程的概念;理解等式的基本性质。 过程与方法目标:在探索现实世界数量关系的过程中,体验用角的度量与表示的简明性和一般性,感受从具体思维到抽象思维的数学思想方法。 情感态度与价值观要求:培养数学意识,渗透归纳猜想,数形结合等思想方法。 2、 学习过程 1.小颖种了一株树
    积分:4 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:2 / 阅读:1
    等式与方程,金识源秋六年级数学上册,第四章,1《等式与方程》学案,鲁教版五四制-鲁教版五四制小学六年级上册数学导学案,金识源秋,六年级,数学,上册,第四,等式,方程,鲁教版,五四,小学,导学案
  • 角 班级________ 小组________ 姓名________ 学习目标: 1、掌握角的表示方法。角的度量方法。 2、掌握角的分类 3、了解垂线段最短的性质,体会点到直线距离的意义。 使用方法:学生先用25分钟独立完成,再用5分钟讨论交流,5分钟巩固整理,10分钟完成当堂检测。 A 20 O D C B 30 50 一、填空题 1、如图1,锐角的个数共有_______个. 2、如图3,AOB
    积分:6 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:2 / 阅读:1
    金识源六年级数学下册,5.3《角》学案,鲁教版五四制-鲁教版五四制小学六年级下册数学导学案,金识源,六年级,数学,下册,5.3,鲁教版,五四,小学,导学案
  • 斜塔上的实验 学习目标 1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。 2、学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法。 学习重点 1、伽利略勇于创新的精神。 2、巧妙的构思。 学习难点 记叙和描写相结合。 学习过程 预习检测 1、给下列生字注音。 耸肩()倔强()卷帙() 滑稽()脉搏()不屑() 2、解释下列词语。 赫赫英名: 兴高采烈: 窃窃私语: 心不在焉: 漫不经心: 3、知识链接。 古希腊在
    积分:6 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:4 / 阅读:1
    斜塔上的实验,金级语文上册,第四单元,21《斜塔上的实验》导学案,鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文学案,语文,上册,第四,单元,21,斜塔,实验,导学案,鲁教版,五四
  • 纸船 学习目标:1、掌握诗歌的朗读技巧,背诵诗歌。 2、了解“借物抒情”、重叠、衬托等手法,学习用圈点批注的方法深入品味诗句所蕴涵的思想感情,体会诗中的亲情。整体感知 一整体感知 教师有感情地范读诗歌,钢琴曲伴奏以促进朗读效果,烘托气氛。 学生思考:作者冰心在本诗中抒发了什么情感? 二交流探讨 1.作者冰心在本诗中抒发了什么情感? 明确:游子对母亲的思念之情。 2.诗人是用什么具体意象来抒写对母亲
    积分:6 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:3 / 阅读:1
    诗两首,金级语文上册,第二单元,11《诗两首》纸船导学案,鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文学案,语文,上册,第二,单元,11,纸船,导学案,鲁教版,五四
  • 走一步,再走一步 教师寄语:青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。 --荀 子 学习目标 1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。 2、学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读的能力。 3、鉴赏课文中由事推理的感悟美。在阅读中感悟和思考生活哲理,激励战胜艰难险阻的勇敢精神。 学习过程 一、基础知识 根据拼音写出词语并解释: ln xn() chu q
    积分:5 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:8 / 阅读:0
    走一步,再走一步,金级语文上册,第一单元,1《走一步,再走一步》导学案,鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文学案,语文,上册,第一,单元,一步,导学案,鲁教版,五四
  • 春 学习 内容 积累本课“朗润、嘹亮、酝酿”等14个词语,作者有序地写景的方法,体会本文生动形象的语言。 授课 时间 课时 2 课型 主备 人 审核人 学 习 目 标 1、识记作者和代表作品,积累“朗润、酝酿、卖弄”等课后14个词语,理解“卖弄、酝酿、呼朋引伴”在文中的意思。 2、能流畅有感情地朗读课文,理清文章思路,学习抓住特点、运用准确、生动的语言及比喻、拟人排比修辞手法写景的方法。 3、感悟
    积分:4 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:8 / 阅读:1
    金级语文上册,第三单元,13《春》导学案,鲁教版五四制-鲁教版五四级上册语文学案,语文,上册,第三,单元,13,导学案,鲁教版,五四
  • Unit 1 Good morning Period 2 Section A (3a3d) 课型: 新授课 执笔: 审核: 上课时间: 【学习目标】 1、学习单词afternoon,evening; 2、能看、听、说 Good morning/afternoon/evening! 等日常交际用语,重点学会打招呼,并能做到语音语调正确; 3、了解一些常用缩略词的含义。 【学习重点与考点】 能熟
    积分:7 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:3 / 阅读:1
    金级英语上册,Unit,Good,morning第2课时导学案,鲁教版五四制-鲁教版五四级上册英语学案,英语,上册,morning,课时,导学案,鲁教版,五四
  • Unit 4 What time do you go to school? Section B( 1a-2c) 一、【学习目标】: 1.、熟练掌握本节课的单词及短语 2. 能够利用所学句型询问及表述时间。 3. 学会谈论自己或别人的日常生活,询问及表述时间。 二、【知识学习】: (一)、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. ) 学习任务一:认读并书写本课单词
    积分:3 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:4 / 阅读:1
    语下册,Unit,What,time,do,you,go,to,school,Section,B1a-2c学案,鲁教版五四制,下册,鲁教版,五四
  • 题西林壁 学习课题:题西林壁 第 1 课时 累计 2 课时 学习目标 1、有感情地朗读并背诵、默写古诗。 2、体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样。 3、理解诗句的意思,体会诗人的心境,能把读诗的感受与他人交流。 4、让每一个学生通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中,都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学习能力。 5、通过学习,逐步感受祖国优秀民族文化的美。 学习
    积分:7 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:4 / 阅读:1
    秋四年级语文上册,第三单元,古诗三首,题西林壁学案,新人教版-新人教级上册语文学案,四年级,语文,上册,第三,单元,古诗,西林,壁学案,新人
  • 从“南橘北枳”说起 学习目标 1、 能通过调查了解水果出产的地域性。 2、 了解植物是怎样与环境相适应的。 3、 了解动物是怎样适应环境的。 4、 知道生物必须生存在一定的环境中,离开这个环境,生物的生存将会受到影响。 重难点 1、 了解一些水果、植物、动物的生存环境。 2、 能初步类推理解各种生物都生存在适合自己生存的环境里。 导学 准备 橘和枳的照片 课前布置学生去水果摊贩那调查的各种水果的
    积分:3 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:6 / 阅读:1
    从南橘北枳说起,秋六年级科学上册,2《从南橘北枳说起》导学案,湘教版-湘教级上册自然科学学案,六年级,科学,上册,南橘北枳,说起,导学案,湘教版,湘教级,自然,科学学
  • 科利亚的木匣 学习目标: 1、会认3个生字,会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。 2、学习联系上下文理解词语的意思。 3、学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。
    积分:5 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:5 / 阅读:1
    科利亚的木匣,秋三年级语文上册《科利亚的木匣》学案,鲁教版-鲁教级上册语文学案,三年级,语文,上册,科利亚,鲁教版,鲁教级
  • 20以内的数 学习目标 1、通过复习20以内的读写、数序大小、组成和序数的含义,使学生加深对数的理解。 2、培养学生数数、读、写和比较数的大小的能力。 3、培养学生的观察、推理的能力。 重点:20以内数的组成。 难点:基数与序数的含义的区别。 导学流程 一、复习读数、写数、数数、数序。 1教师出示数字卡片,指名学生读20以内的数。 2教师报数,学生写数,如十九(学生写19)等。 3学生一个一个地数
    积分:7 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:2 / 阅读:1
    秋一年级数学上册,第9单元,总复习,第1课时,的数导学案,新人教版-新人教版小学一年级上册数学导学案,一年级,数学,上册,单元,复习,课时,数导学案,新人,小学,导学案
  • Unit 7 Why do you like pandas? Section B( 2a-2c) 一、【学习目标】: 一).知识目标: 1. 掌握本课单词: save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over, 2. 重点短语:get lost, be in (great)danger, cut down, (
    积分:7 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:4 / 阅读:1
    语下册,Unit,Why,do,you,like,pandas,Section,B2a-2c学案,鲁教版五四制,下册,鲁教版,五四
  • Unit 5 How do you get to school? Section B( 3a-4) 一、【学习目标】: 1.识记并运用3a、3b中出现的重要单词和词组。 2.提高自己的阅读能力。 3.提高自己的写作技巧和能力。 二、【知识学习】: 一)、复习检查: 1.课前限时默写单词短语。 2.大卡片检查单词短语记忆情况。 3.复习检查第一课时主要内容pair work, report, rec
    积分:5 积分 / 时间:2021-03-20 / 页数:5 / 阅读:1
    级英语下册,Unit,How,do,you,get,to,school,Section,B3a-4学案,鲁教版五四制-鲁教版五四级下册英语学案,英语,下册,鲁教版,五四
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