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  • 一观察物体(二) 一、观察实物 从不同的方向观察同一个物体,物体相对于观察者的位置不同,所看到的物体形状也是不同的。相对地,根据观察者所看到的物体的形状及物体间的相对位置关系,可以确定观察者的位置。 要点提示:从不同的方向观察物体时,可以想象自己站在对应的位置上观察。 二、辨认并画出从不同方向观察到的组合图形的方法 (1)明确从某个方向观察到的物体的形状。根据已画出的平面图上的物体相对于观察者的
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  • 一图形的运动(二) 一、轴对称图形 要点提示: 平行四边形不是轴对称图形。 1. 轴对称图形:如果把一个图形沿一条直线对折,折痕两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条折痕所在的直线就是它的对称轴。 2. 用折纸的办法判断正方形、等边三角形、等腰梯形、长方形和圆有几条对称轴。 易错题: 判断:正方形中的两条对称轴是正方形的对角线。() 错因分析:对称轴是直线,而正方形的对角线是线段。
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-14 / 页数:19 / 阅读:1
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  • 第一单元 动物趣闻克、千克、吨的认识(单元备课) 教材分析:本单元由一个信息窗组成,呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况,引出克、千克、吨的认识。此情境具有知识性和趣味性,使学生对质量单位产生疑问,如“1克有多种?”“1千克有多重?”等一系列问题,激发学生学习的兴趣。 教学内容: 克、千克、吨的认识,克、千克、吨的关系及克、千克、吨的简单应用。 教学目标: 1、在具体的生活情境中,使学生
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  • 语文三年级下册七颗钻石导学案 【教材简析】 七颗钻石是三年级语文下册第五组的一篇精读课文,本组单元的主题是可贵的亲情、友情。这篇精读课文是俄国著名作家列夫托尔斯泰的一篇童话。这个短短的童话故事,寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想:无私广博的爱,能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。 【学习目标】 1、本课要求会认8个生字,会写15个生字(渴
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:6 / 阅读:2
    七颗钻石,语文,三年级,下册,钻石,导学案
  • 植物体的结构层次 策略与反思 归纳与纠错 学习目标】 1识别植物体的几种主要组织 2描述植物体的结构层次 3认同植物体是一个整体 【重点难点】 植物的几种主要组织 【使用说明与学法指导】 1依据学习目标,认真阅读课本P63-65,注重识图理解重难点知识,用双色笔勾画重难点; 2每位同学认真独立完成导学案,组长督促检查并给予公平评价。 【自主学习】 1植物体生长发育是从_________开始的,经
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:5 / 阅读:2
    陕西省西安市庆安中学2012-2013学年七年级生物上册,植物体的结构层次导学案,陕西省,西安市,庆安,中学,2012,2013,学年,年级,生物,上册,植物体,结构,层次,导学案
  • 除数是一位数的除法学案(一) 学校:赵家街道中心小学 年级:三年级 设计者:赵朝顺 学生姓名: 课题 口算除法 课型 新授课 案序 第1课时 时间 学习内容 教科书第2930页的例1、例2 学习目标 1、 学会除数是一位数、商是整十、百、整千的数及一位数除两位数商是两位数的口算算理。 2、能正确口算简单的除数是一位数的除法。 学 案 自主预习 1口算:说说是怎样想的
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  • 课题 31 飞向蓝天的恐龙 设计人 陆庆 课时 第一课时 教学目标 1.掌握本课“恐、盈、敏、捷”等13个生字。 2.理解“毫不相干”“一支”“漫长”“点睛之笔”等词语,体会课文语言准确生动的特点。 3.能正确流利地朗读课文,了解全文大意。 4.通过“导学、导疑、导练”促进学生自主学习,提高课堂效率。 教学重 难点 重点:引导学生体会恐龙演化过程的依据。 难点:体会课文语言准确生动的特点。 教学环
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:4 / 阅读:1
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  • 难忘的一天导学案 九龙镇中心小学 张玉洲 学科:语 文 年级:二年级 课题:难忘的一天 课型:讲 读 课时:一课时 主备人:张玉洲 温馨提示: 还记得邓爷爷植树的身影吗?在本课又见到了邓爷爷,他还是那么亲切,还是那 样话语简洁、目光深邃。 学习目标: 1、借助拼音、查字典等读出十三个生字的读音,会默写十个生字。 2、正确、流利地朗读课文,体会小作者的激动、紧张和对邓小
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:4 / 阅读:2
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  • 西师版六年级数学上册第八单元可能性导学案 第1课时 主备人:XXX 审核人:XXX 学习目标: 一、通过实践操作,体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性。 二、进一步感受事件发生的可能性是有大小的,知道可以用一个数来表示可能性的大小。 三、会求简单事件发生的可能性。 重点难点: 一、感受不确定现象。 二、讨论比较简单的用一个数来表示事件发生的可能性。 教学时间安排:2课时 过
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:4 / 阅读:3
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  • 六年级语文(第十一册)导学案(编号6Y-024 ) 课题 17、古诗两首 使用时间 第 周星期_____ 课型 阅读课 课时 第一课时 学生姓名 ____班_____________ 主备 张连梅 备课组长 张英 审核 黄小兰 签印 余峰 一、导学目标 1、学第一首诗,会写“芙、蓉、壶”3个生字,理解“平明、冰心、玉壶”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗,理解诗的意思,并会背诵
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  • 人教版小学二年级下册语文导学案 (5-8单元)第17-32课 17、古诗两首导学案 学习目标: 1、会认9个生字,会写12个字。 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 教学重点: 识字、写字,有感情地朗读背诵古诗。 过 程: 一、课前预习。 1. 读通课文,标出二类生字,并在书上注音,组词。圈出一类生字。 2. 再读一次课
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  • 第一课时 长方体和正方体的认识 长方体和正方体的认识 一、学习目标 1掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系 2培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念 3渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点 学习重点 1长方体和正方体的特征 2立体图形的识图 学习难点 1长方体和正方体的特征 2立体图形的识图 教具准备 教具:长方体框架、长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台等;投影片
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:4 / 阅读:3
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  • 金龙小学四语文年级导学方案 2013年 月 日 科目 语文 课题 10、黄河是怎样变化的 序号 1 设计 段莉 审核 金苏锋 班级 四 姓名 学习目标 1、认识课文中8个生字。 2、朗读课文,把握课文主要内容,了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启 示,增强环保意识。 3、搜集有关黄河的资料,激发保护母亲河的社会责任感 重点 自读课文,了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示。
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  • 除数是两位数除法的整理与复习 学习目标: 1、通过分类整理,巩固复习除数是两位数的口算、估算、笔算、商的变化规律及解决问题,进一步巩固笔算除法的算理,并能正确地进行计算。 2、在解决实际问题的过程中,让学生感受计算在生活中的应用价值,增强应用意识。 学习重点:正确地进行口算、笔算和估算。学习难点:运用所学知识灵活解决实际问题。 教学过程: 一、创设情境,导入复习 前一段时间,我们学习了除数是两位
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  • 编写单位 莱西七中 编写人 于春叶 编写时间 2013.3.9 第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物复习 导学案 复习目标 1、了解藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征、生活环境、对生物圈的作用以及与人类的关系。 2、了解裸子植物和被子植物的主要特征。 3、掌握种子的结构和成分。 4、了解常见的裸子植物和被子植物。了解裸子植物和被子植物的区别。 5、描述菜豆种子和玉
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:4 / 阅读:1
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  • 综合性学习漫游语文世界导学案 课型:活动课 主备:蒋军 审核:何春杰 活动目标: 1、知识与能力:使学生充分认识到语文与生活的密切联系,从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。 2、过程与方法:引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象,体现观察与思考、应用与创造、掌握收集、处理信息的方法。让学生利用丰富的网上资源和课外资料,自主学习与探究。 3
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:10 / 阅读:3
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  • 陈嘉庚办学 导学案 备课时间: 上课时间: 总共第 课时 一、学习目标 1. 理解课文内容。弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,又是怎样办学 体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生的爱国热情。 2. 有感情的朗读课文。 3. 要求会认“侨,涉,耽,赚,范”等五个生字,会写“袖,涉,隆,镇,赚,犹,豫,范,欺,侮”等十个生字,掌握“远涉重洋,兴隆,赚钱,犹豫,师范、欺侮”等词语。 二、学习重点 抓住描
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:4 / 阅读:1
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  • 第六单元:综合性学习轻叩诗歌的大门 学段要求: 阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 学习要求: 1、通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。 2、能搜集并按一定标准给诗歌分类。 3、能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 4、通过欣赏诗歌、朗诵诗歌等语文实践活动,感受诗歌的魅力。 5、培养合作精神和实践能力。 6、学写童诗 活动开展:
    积分:5 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:21 / 阅读:3
    第六,单元,导学案,12,课时
  • 4、古诗两首第1课时导学案 教学目标: 1正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。 2理解诗的内容,了解写作背景,体会诗人强烈的爱国情感。 活 动 方 案 导 学 设 计 调 整 改 进 活动一:知诗音。 1自由大声朗读古诗,读准字音和节奏,识记生字“涕、巫、洛”。 2组内按序号轮读古诗,读出全诗的韵味。 3. 展示朗读。 活动二:明诗意。 1轻声读古诗,结合文中插图,借助注解理解诗句意思。不能解
    积分:5 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:43 / 阅读:1
    苏教版,六年级,语文,上册,活动,单导学案,21
  • 1我们爱你啊,中国第1课时导学案 教学目标: 1.学会生字新词,把课文读正确、读通顺。 2.通读课文,整体感知大意。 学案 导 案 活动一:初读课文,扫清障碍。 1.自由朗读课文,学习下面的生字词,想办法记住字音和字形。 帕米尔高原 景德镇 陶瓷 屋脊 硕果 开拓 淡妆浓抹 2.组内交流: 互读词语,说说词语意思,把不理解的画出来。 组内分自然段读课文,读正确、读通顺。 3展示质疑。 活动二:再
    积分:6 积分 / 时间:2020-08-01 / 页数:96 / 阅读:2
    苏教版,六年级,语文,上册,导学案

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