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  • 青岛版(五年制)小学数学三年级上册教学计划 一、学情分析 三年级*班共有学生*名。根据学生的年龄特点和认知规律,在教学方面除了重视加强基础知识的教学,还要注意发展学生智力,培养学生能力,养成良好的学习习惯。学生的学习能力有一定的差别,有的孩子上课能积极思考、敢于发言,认真做题;有的孩子对自己要求不够严格,各方面能力都比较差。根据学生不同的学习情况,教师要采用不同的方法。对能够自主学习,但思维
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  • 青岛版四年级数学下册教学计划 一、班级情况分析 本学期我任教四年级的数学。大部分同学勤学好问,活泼好动,喜欢动脑思考,表现欲较强,对基础知识掌握比较扎实,具有了基本的口算、笔算和解决实际问题的能力。他们上课能够积极动脑思考,敢于创新,积极发表自己的见解,表现特别突出。优秀生上课能专心听讲,敢于提出问题,合作意识较强,学习态度比较认真,有了一定的自学能力。他们不仅自己学习好,而且乐于帮助学习有困难
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  • 青岛版五年级下册教学计划 一、教材分析 本教材以“三个面向”为指针,以全日制义务教育数学课程标准(实验稿)为依据,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,以教育学、心理学等学科研究成果为基础,致力于改变学生的学习方式,满足学生多样化的学习需求,充分体现义务教育的基础性、普及性和发展性。 二、教学总目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观) 1、结合现实生活,了解正、负数的意义,会用正、负数表示
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  • 青岛版二年级数学下册教学计划 一、学生基本情况分析 本学期我教二年级两个班的数学,在经过了一年半的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中去,特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有在课堂和数学
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  • 西师大版六年级数学上册教学计划 一、班级情况分析: 1、本班男女生人数基本均衡,学生总体比较调皮,活泼,上课气氡活跃。其中男生在课堂上的思维敏捷性优于女生,但学习上缺少耐心与细心,女生相对男生来说学习更加认真,但分析判断能力却不及男生。 2、学生以往成绩:学生的基础参差不齐,严重影响了学生对新课程的学习,尤其是计算能力较差,部分学生连小数的乘除法都不会。据了解,学生以前成绩不是太好,尤其是上学期
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  • 语文教师教学计划 一、指导思想 义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。 二、学情分析 二(2)班现有学生54人,其
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  • 小学英语教师工作计划 本学期,本人将全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,在新的课程标准的指导下,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以大面积提高英语教学质量、提升自身素质为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现将本学期工作安排如下: 一、学好理论知识,更新教学观念,提高自身素质 新时期的英语教学又有了新的要求,为了适应这种新形势,不被淘汰,力争成为学者型的教师,在理论学习方
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  • 西师大版三年级数学上册教学计划 一、教学内容 本学期教材内容包括下面一些内容:克、千克、吨的认识,一位数乘两位数、三位数的乘法、辨认方向、两位数除以一位数的除法、四则混合运算、年、月、日、长方形、正方形的周长、分数的初步认识;总复习。 二、本学期教学的指导思想 年级儿童对一切事物充满好奇,有强烈的求知欲望,对数学有一定的基础认识。学生学习目的明确,能自觉地完成教师布置的作业,学习积极性高。大部分
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  • 青岛版(六年制)五年级上册数学教学计划 一、学情分析 今年我教学五年级数学,共208名学生,每个班都是52人。 他们多数有较高的学习热情,认真努力,思维开阔,经常在课堂上有思维的火花闪现,学习上少有畏难情绪,肯钻研,善表达。但班内也有少部分学生因主客观原因成绩落后,提高这部分学生的成绩有一定难度。 在课堂上能积极主动地参加学习过程,小组合作能力日益提高,能够在学习中主动收集、交流、加工、处理
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  • 苏教版数学五年级下册教学计划 一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后,大部分孩子对学习数学有了浓厚的兴趣,对数学学习活动有了初步认识,数学知识和技能也基本达到预期的学习目标。少部分学生自觉性较差,理解能力不够,思维能力、推理能力低于同年段水平,计算时存在不能认真计算,不能及时完成作业,及时订正的情况,部分学生成绩滑坡,有待于在今后的教学中,进一步规范课堂常规,及时补差,使整个教学能够
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  • 英语教师工作计划 一、指导思想 紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1.认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实
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  • 青岛版(五年制)小学数学一年级上册教学计划 一、学情分析 一年级是新入学的班级,教师对学生情况不熟悉,不太了解学生在知识、能力以及家庭各方面的情况。虽然在学历上有一定的优势,但我们对教学一年级没有足够丰富的教学经验。因此,在今后的教学中,我们要多向老教师请教他们丰富的教学经验,多学习新课改方面的知识,研究教材、教法,渗透教学新理念,培养优生、辅导学困生,使学生树立学习数学的信心,提高各种数学能力
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  • 小学四年级下学期班主任工作计划 为了能把本班级建设成 “团结、活泼、严谨、求学”的先进集体,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划: 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导,依据少年儿童的心理特征,按照新课程的基本理念进行,努力由约束性德育向发展性德育转变,由单项式德育向互动
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  • 苏教版一年级数学下册教学计划 一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过上学期的学习,我发现学生们自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小部分学生成绩较差,有待于在
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  • 小学语文教师个人工作计划 一、指导思想 语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了迅速提高我校的语文成绩,抬升学校的综合地位,特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础,以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开手脚抓质量为突破口,以新课程标准为指针,以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的,真抓实干,扎实工作,狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩
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  • 小学数学教师个人工作计划 新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想, 具体计划工作主要有以下几点: 本学期所教班级 科目:数学 班级:X年级(5)班 X年级(6)班 教学内容安排:完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。 一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养 1. 认真学习教学大
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  • 青岛版(六年制)六年级上册数学教学计划 一、学情分析 今年我教学六年级数学,共212名学生,每个班都是53人。 从学习情况来看,学习习惯较差,特别是作业习惯、自习习惯,因此必须对其进行培养;两极分化比较严重,因此对学生的关心和思想教育也十分重要。另外大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。
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  • 班主任工作计划 一. 开学准备工作: 1、布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。 2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。 3、检查作业,共有10种类型的作业。 4、发书,发本。 5、读文章:“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。 二. 班主任工作的分类: 第一类:每天必做的事情 1、值日生日记,值日生档案,班级日记。 2、每日一句。按学号写。 3、中午的休息的安排,课前一支歌
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  • 西师大版五年级数学上册教学计划 一、学生基本情况分析 我新接手的这个班级,聪明好动,上课专心听讲,积极思考老师提出的问题,善于动口动脑是一少部分学生;多数学生由于养成上课不用心听讲,没有积极的学习意识和良好的学习习惯,我将发动成绩好的学生帮助他们,并根据他们的情况补旧固新,由于他们对知识的掌握不够,运用起来非常困难,因此帮助提高他们的学习兴趣以及树立学习自信心,激发求知欲、提高学习成绩,从而提高
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  • 数学教师教学计划 一、本班学生数学学习情况分析 (一)学生分析 班级学生69名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。在上学期期末测试中及格率100%、均分93分、后进生转化50%。但是成绩不能代表他学习数学的所有
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