欢迎来到一八文库! | 帮助中心 资源共享,方便你我!
一八文库
top
  • 中华人民共和国国歌 教学目标: 1、能够用自然、坚定的声音自信的演唱国歌。初步掌握三连音节奏,并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。 2、多方位调动学生的情感体验,使学生能在歌曲的演唱活动中,用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。 3、通过学唱国歌和介绍聂耳,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱好国歌的重要意义,并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 教学重、难点: 1、体会各种音乐记号在歌曲中的
    积分:6 积分 / 时间:2020-10-13 / 页数:66 / 阅读:5
    湘艺版,六年级,上册,音乐,教案
  • 钉子板上的多边形 教材第108、第109页的内容。 1.探索并初步发现钉子板上多边形内有1、2、3个钉子的多边形的面积与多边形上钉子数之间的关系,激发进一步探索钉子板上的多边形面积与钉子数关系的兴趣。 2.巩固用字母表示数量关系的相关知识。 3.经历探索过程,体会归纳思想,感悟发现问题、提出问题的魅力。 探索钉子板上的多边形的面积与钉子数的关系。 点子图,钉子板,细绳子。 1.投影呈现一
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:3 / 阅读:4
    钉子,多边形,教案,苏教版,小学,数学
  • 让校园绿起来 n 教学内容 教材第6667页,让校园绿起来 教学提示 重在过程。 n 教学目标 知识与能力 让学生经历查阅资料、测量、访问等调查活动过程,学习用绿地率、绿化覆盖率等数学知识研究问题的策略和方法。 过程与方法 通过参与实际活动获得开展活动的经验,体会数学在解决实际问题中的作用,培养学生学习数学的兴趣及合作解决问题的能力。 情感、态度与价值观 在活动过程中激发学生美化校园、热爱学校的
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:6 / 阅读:3
    校园,起来,教案,青岛,小学,数学
  • 表格列举法 教材第94、第95页的内容。 1.通过学习使学生了解并掌握用表格列举数量关系的方法,学会填写简单的表格解决实际问题。 2.使学生在合作交流的过程中提高综合解决问题的能力。 3.使学生初步感受运用列举策略解决问题的简便和准确,激发学生的学习兴趣。 表格的填写要做到准确,不重复、不遗漏。 22根小棒,实物投影等。 教师提问:长方形的边有什么特点?(长方形相对的边长度相等) 长方形的周
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:3 / 阅读:5
    解决问题的策略,第一课时-教案-苏教版小学数学,解决问题,策略,第一,课时,教案,苏教版,小学,数学
  • 第二课时 表内乘法的复习 教学内容:教材第101页总复习及练习二十五第4、6、7题。 教学目标: 知识与技能: 1、使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。 2、使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表,并能熟练地利用乘法口诀表求积,提高计算能力。 过程与方法: 通过学生“说一说”“比一比”等活动,提高学生运用口诀解决实际问题的能力。 情感态度与价值观: 在学习过程中,培养学生认真审题
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:2 / 阅读:4
    乘法,复习,教案,人教版,小学,数学
  • 综合应用:设计长方体的包装方案 u 教学内容 教材第58页的设计长方体的包装方案的内容。 u 教材提示 本节课是综合实践课,是让学生在活动中运用所学的知识来解决生活中的实际问题的练习课。本节课主要考查的知识点为: 第一:熟练掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 第二:在实际操作中探究表面积的大小与形状的关系。 本节课在教学中,要体现出实验和探究的性质。如包装首先要考虑的是纸的大小问题,包装的形状
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:5 / 阅读:6
    综合,应用,设计,长方体,包装,方案,教案,师大,小学,数学
  • 课题 鲁滨逊漂流记(节选) 课型 精读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 自主学习字词,会认会写“惧、凄、寞”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“流落、凄凉、寂寞”等词语。 2. 默读梗概,能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后遇到的事情。 3. 默读节选片段,了解主要内容,体会人物心态变化,感知人物形象。 4.联系自己在生活中遇到的困难和烦恼,学会从正反两面分析问题,形成积极乐观的生
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:16 / 阅读:4
    鲁滨逊,漂流,节选,教案,部编版,小学语文
  • 平均数 教材第4950页的内容。 1.了解平均数的意义,会用平均数解决一些简单的实际问题。 2.培养学生从多角度思考问题的能力和创新意识。 3.联系统计表、统计图所提供的信息,使学生感受平均数在统计中的实际意义。 重点:了解平均数的意义。学会求平均数的方法。 难点:灵活使用求平均数的方法,解决一些简单的实际问题。 课件,若干个圆片。 摆一摆:怎样移动,才能使每排圆片同样多? 学生亲自
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:4 / 阅读:10
    统计表和条形统计图一,第三课时-教案-苏教版小学数学,统计表,条形,统计图,第三,课时,教案,苏教版,小学,数学
  • 课题 骑鹅旅行记(节选) 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 默读节选片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化,感知人物形象。 2.猜猜在小说有趣的动物故事中的神奇之处。读读原著。 教学 重点 默读节选片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了的变化。 教学 难点 体会人物心态变化,感知人物形象。 第一课时 教学 目标 1. 默
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:8 / 阅读:9
    旅行,节选,教案,部编版,小学语文
  • 趣味拼摆 课题:趣味拼摆 教学内容:教材第41页趣味拼摆 教学提示:先让学生欣赏美丽的图案,激发学生的求知欲望,再让学生动手做一做图案,在操作中认识平面图形,欣赏发现图案的美。 教学目标: 知识与能力:利用回形针或小棒拼各种图案在拼摆的活动中,增强对平面图形的感知,培养学生的空间想象的能力。 过程与方法:让学生经历观察、自己动手拼、在拼摆的活动中,进一步认识平面图形,培养动手操作能力。 情感、态
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:3 / 阅读:3
    趣味,教案,青岛,小学,数学
  • 第四课时 一、课时内容 教科书第62页:B. Lets learn Write and say 二、课时分析 本课时是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级上册的第六单元第四课时,包括Lets learn和Write and say两个板块。这一课时主要以掌握新单词为主,另外掌握句型Are there any lakes on the mountain ? 及回答Yes, there
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:11 / 阅读:3
    第四,课时,教案
  • 质数和合数 n 教学内容 教材97-99页,信息窗3质数和合数。 n 教学提示 学生在学习因数、倍数的基础上,学习质数和合数的概念,为后面学习求最大公因数、最小公倍数以及约分、通分打下基础,在本节课,要求学生能用自己的方法找出去100以内的质数,并熟练的判断20以内的数哪个是质数,哪个合数,本部分的知识是对整数的认识一次拓展,教材选用了体操表演这一现实性的生活素材借助学生已有的生活经验引入
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:7 / 阅读:2
    质数,合数,教案,青岛,小学,数学
  • 第五课时 认识时间的复习 教学内容:教材第101页第3题和练习二十五第12题。 教学目标: 知识与技能: 1、进一步使学生会读、写几时几分。 2、进一步使学生知道“1时=60分”。 3、进一步培养学生珍惜时间的意识和习惯。 过程与方法: 通过复习,让学生经历总结归纳知识的过程,体验数学知识的内在联系。 情感态度与价值观: 在复习过程中,感受数学与生活的密切联系,激发学习兴趣。 重点:让学生对时间
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:2 / 阅读:3
    认识,时间,复习,教案,人教版,小学,数学
  • 第四课时 近似数 教学内容 冀教版小学数学教材三年级上册第910页,近似数。 教学提示 教材选择了学生感兴趣的鸟和花卉两种事物,以图文并茂的形式帮学生认识准确数和近似数的概念,学生在现实生活中已经有了初步的用近似数描述事物的经验。所以在教学活动中,要充分利用学生的生活经验和熟悉的实物,使学生理解近似数和准确数的不同之处,知道选择合适的近似数描述事物时要用与准确数最接近的整十、整百或整千的数。 教
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:6 / 阅读:3
    第四课时,近似数-教案-冀教版数学三年级上册教学资源,第四,课时,近似,教案,冀教版,数学,三年级,上册,教学,资源
  • 认识平面图形 课题:认识平面图形 教学内容:教材3740页认识平面图形,信息窗及相关练习 教学提示:用一幅漂亮的拼图激发学生的求知欲望,通过在长方体、正方体与圆柱体等立体图形身上画出平面图形,,体会“面在体上”,在摸一摸、认一认等活动中认识平面图形特征。 教学目标: 知识与能力:通过观察和操作活动,初步认识长方形、正方形、圆形、三角形和平行四边形,知道这些常见的图形名称,并能正确识别这些图形
    积分:3 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:9 / 阅读:2
    认识,平面,图形,教案,青岛,小学,数学
  • 观察物体(二) 教材第13、第14页的内容及第15页练习四。 1.经历观察的过程,认识从不同的位置(上面、前面、左面)观察同一小正方体组成的几何体的形状可能是不同的。 2.能根据从正面、左面、上面观察到的图形,判断小正方体组成的立体图形的位置关系和形状。 3.通过拼摆观察活动,培养学生的空间想象和推理能力。 重难点:认识从不同的位置(上面、前面、左面)观察同一小正方体组成的几何体所看到的形状
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:5 / 阅读:4
    观察,物体,教案,人教版,小学,数学
  • 第四课时 倍数的问题 教学内容: 冀教版小学数学三年级上册第52、53页倍数的问题。 教学提示 本单元是在学生学习了乘法计算及相关除法计算的基础上进行教学的。“倍”是一种数量之间的关系。通过对本单元内容的学习,进一步巩固倍的概念和简单的数学模型,有助于学生理解乘除法的含义,拓宽应用乘除法解决实际问题的范围与能力,培养数感,为今后学习分数、小数和百分数等相关知识奠定基础。 教学目标: 1、知识
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:5 / 阅读:3
    第四课时,倍数的问题-教案-冀教版数学三年级上册教学资源,第四,课时,倍数,问题,教案,冀教版,数学,三年级,上册,教学,资源
  • 练习六 教材第3639页。 1.引导学生从不同方位观察物体,初步培养学生的空间观念。 2.培养学生的观察能力和综合分析能力。 重点:从不同方位观察同一物体,培养空间观念。 难点:培养学生的观察能力和综合分析能力。 长方体,正方体。 我们用了一节课的时间,一起学习了观察物体的相关知识,知道了如何来认识物体的前面、右面和上面,会判定从某一方位观察到的实物的形状,会根据给出的规则物体选视图,也能根
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:3 / 阅读:3
    观察物体,第二课时-教案-苏教版小学数学,观察,物体,第二,课时,教案,苏教版,小学,数学
  • 自行车里的数学 教材第67页。 1. 运用所学的圆、比例等知识解决问题;了解普通自行车和变速自行车的速度与其内在结构的关系,知道变速自行车能变化出多少种速度。 2. 通过解决生活中常见的有关自行车的问题,提高学生解决实际问题的能力。 3. 经历解决问题的基本过程,了解数学与生活的密切联系。 重点:当总齿数一定时,齿轮数与转的圈数成反比例。 难点:前齿轮转一圈,后齿轮转(前齿轮数后齿轮数)圈。
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:2 / 阅读:5
    自行车里的数学,一课时-教案-人教版小学数学,自行车,数学,课时,教案,人教版,小学
  • 第四单元测试卷 1、 画一画。(12分) 2、 看一看,再填一填,相信你一定会写出来。(16分) 3、 照样子,填一填。(8分) 4、 在里填上合适的数。(12分) 5、 操作题。(20分) (1) 在方框里画图。(4分) (2) 先找规律,再有序地填一填。(11分) (3) 连一连,看看谁和谁合起来是10?(5分) 6、 数一数,再填一填,看看谁最认真?(14分) 一共有( )堆。从左数,第
    积分:2 积分 / 时间:2020-08-15 / 页数:4 / 阅读:3
    第四,单元测试,教案,冀教版,数学,一年级,上册,教学,资源
43836 条/ 前1000

copyright@ 1999-2020 一八文库网站版权所有

鄂ICP备19006576号-9

声明:本站资源均来自用户投稿上传,若侵犯到你的权益,请与我们联系,核实后我们将在5个工作日内删除!

联系邮箱:15503397#qq.com (将#替换成@)

1
收起
展开