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6.3、 让青春绽放 1、 教学目标 1、知道朋友的重要性，懂得与朋友的相处之道，勇于放飞梦想，创造美好未来。 2、学会不畏困难，追逐梦想，实现美好人生。 3、塑造学生积极向上的人生观。 二、教学重难点: 教学重点：与朋友相处的基本原则和恰当方式 教学难点：勇于创新 三、教学过程 （一）探究园 1、情景体验：青春微电影 （1）目的： 引导学生思考如何解决朋
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5.1 大自然的奇迹 教学目标 1. 情感、态度与价值观：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。 2. 能力：认识世界万物是相互联系、相互依赖的，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命；培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。 3.知识：了解生命世界的美丽
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平面镜成像 【教材分析】 本节依据的教材是人教版教材第四章光现象中的第三节平面镜成像，本节内容是光学部分的教学重点之一。学生在学习了光沿直线传播与光的反射的基础上，进一步学习平面镜成像的特点、原理及应用。本节中学生在“小孔成像后”再次接触“像”这个概念，后面还将学到“凸透镜成像”，具有承前启后的重要作用。 教材突出了学生的探究活动，把科学方法的学习和科学知识的学习放到同等重要的地位，更加注重让学生
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云南省罗平县长级物理上册,平面镜成像教案,新版新人教版,云南省,罗平,县长,物理,上册,平面镜,成像,教案,新版,新人
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6.2、花季雨季 1、 教学目标 1、使学生认识到青春期是认识的成长时期，了解青春期身心变化，懂得如何在生活中享受青春的快乐。 2、明白生理和心理困扰，提高科学合理地应对这些困扰的心理和行为能力。 3、进一步激发学生对人生价值观的思考，形成与青春发育期相适应的，积极地心理状态和生活态度。 二、教学重难点: 教学重点：体会青春的喜悦，享受青春，创造有意义的青春。 教学难点：正
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7.2 磨砺意志教案 教学目标 知识与能力 1.了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法，主要有：第一，从小事做起，从现在开始；第二，拒绝不良诱惑；第三，持之以恒、善始善终；第四，要有明确的目标和计划；第五，做有意义的事。 2.初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。 过程与方法 1.通过一些贴近生活、贴近时代的事例来介绍磨砺意志的基本方法，令学生更易接受。 2.在介绍方法时，要有意识地要求学生结合自身
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云南省级道德与法治下册,第七单元,乐观坚强,2磨砺意志教案,粤教版-粤教级下册政治教案,云南,省级,道德,法治,下册,第七,单元,乐观,坚强,磨砺,意志,教案,粤教版,粤教级,政治
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7.3 自立自强教案 知识要点： （一）自立自强是一种优秀的品质 1.古往今来，成就伟大事业的人，都是自立、自强的人。一个人只有自立，才能走向自强；只有自强，才能不畏困难与挫折，志存高远，为远大理想和目标执着追求； 2.自强不息的精神，经过一代一代的不断发展，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中，成为中华民族精神的精髓。无论过去、现在或将来，自强不息都是我们国家和民族屹立于世界民族之林
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5.3健康地生活 一、教学目标： 1、 了解健康的内涵，知道健康的生活观念与健康的生活方式。 2、 培养健康的生活方式，养成良好的生活习惯，过健康的生活。 3、 感受健康的重要性，知道不良的生活方式的危害，树立正确的健康观念，提高自我健康的实践能力。 2、 教学重难点 教学重点：健康的生活方式 教学难点：树立正确的健康观念 3、 教学时间：2课时 4、 教学过程 （一）探究园 1、情境体验:怎样
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8.3学会防卫和紧急避险 1、 教学目标： 1、正确认识正当防卫的含义和实施正当防卫的条件；正确认识紧急避险的条件和实施条件。 2、能正确行使法律赋予我们的正当防卫、紧急避险的权利。 3、懂得侵害和危险来临时，可以视情况进行正当防卫和积极避险。 2、 教学重难点 教学重点:（1）正当防卫的构成条件。 （2）紧急避险的构成条件。 教学难点：（1）正当防
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云南省级道德与法治下册,第八单元,与法同行,3学会防卫和避险教案,粤教版-粤教级下册政治教案,云南,省级,道德,法治,下册,第八,单元,同行,学会,防卫,避险,教案,粤教版,粤教级,政治
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物体的浮与沉公开课教案 课程分析： 本节内容是在学习了浮力和阿基米德原理的基础上，通过实验探究物体的浮沉条件，掌握相关知识并了解浮沉条件在生活中的应用，是本章的一个教学重点，也是一个教学难点。 教材分析： 教材首先通过图片展示的激发学生的兴趣，使学生自然的想到“物体的浮沉究竟取决于什么？”这个问题，接着由这个问题出发联想到物体在液体中的受力情况，以及运动状态变化情况，顺理成章地安排物体浮沉条件的实
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云南省西双版纳傣族自治州民级物理下册,物体的浮与沉公开课教案,新人教版,云南省,西双版纳,傣族,自治州,物理,下册,物体,公开,教案,新人
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11.1图形的平移（3）,2.平移两要素：平移方向和平移距离,3.平移 性质： (1) 由平移得到的图形与原来的图形是全等的。 (2) 对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等. (3) 对应线段平行(或在同一直线上)且相等.,1.定义:在平面内，将一个图形沿一个方向移动一定的距离，这样的变换叫做图形的平移。,基础知识记忆,2.平移两要素：,3.平移 性质： (1) (2) (3),1.定义:在平
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八年级数学下册,11.1,图形的平移第3课时课件,新版青岛版,课件,年级,数学,下册,图形,平移,课时,新版,青岛
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5.3宪法保障公民权利 一、教学目标 1.知识与能力：了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。 理解宪法与公民、宪法与国家机构的关系，了解宪法在保障公民的权利中的作用及这种作用发挥的途径。 理解公民认真学习宪法、自觉遵守宪法的必要性，懂得积极行使公民的监督权利，维护宪法权威。 2.情感、态度与价值观：感受宪法的严肃性与权威性，感受宪法对公民切身
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8.1法律保护我们 1、 教学目标： 1、理解未成年人的成长需要法律保护。了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。知道保护未成年人的两部专门法律。 2、学会判断、分析生活中违反未成年人合法权益的现象。 3、理解法律保护未成年人的重要作用。 2、 教学重难点 教学重点:理解我们的成长需要法律给予保护的原因、理解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。 教学难点：家庭、学
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5.2保护自我教案 【核心问题】 1通过情景体会并认识到未成年人在现实生活中会遇到各种意外侵害，要增强自我保护意识。 2.了解、掌握日常生活中自我保护的方法和技巧。 3.了解未成年人获得法律帮助的方式和途径。 课时安排 2课时 第一课时 远离危险 第二课时 防止侵害和学会自救的的方法和技巧 教学设计思路和教学过程 （情景讨论） 探究园的 “情境研讨”：请你根据书上P66的情境，对小浩应对歹
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7.3 自立自强教案 知识要点： （一）自立自强是一种优秀的品质 1.古往今来，成就伟大事业的人，都是自立、自强的人。一个人只有自立，才能走向自强；只有自强，才能不畏困难与挫折，志存高远，为远大理想和目标执着追求； 2.自强不息的精神，经过一代一代的不断发展，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中，成为中华民族精神的精髓。无论过去、现在或将来，自强不息都是我们国家和民族屹立于世界民族之林
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诵读欣赏文笔精华（五） 课 题 诵读欣赏文笔精华（五） 教学目标 1、知识目标：通过朗读，学习烘云托月的手法。 2、能力目标：品味含蓄隽永的语言。 3、情感目标：引导学生亲近文学，提高文学的审美情趣。 课时计划 1课时 教学重点 分析人物形象 教学难点 理解“窗”双关含义 教学方法 朗读法与讨论法 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 1、导入新课 由学生喜爱的名著摘录导入，要
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云南省级语文下册,第四单元,诵读欣赏,文笔精华五教案,新版苏教版-新版苏教级下册语文教案,云南,省级,语文,下册,第四,单元,诵读,欣赏,文笔,精华,教案,新版,苏教版,苏教级,语文教案
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范进中举 课 题 范进中举 （吴敬梓） 教学目标 1、理解讽刺艺术的表现形式夸张、对比。 2、比较阅读、分析人物形象。 3、了解封建科举对知识分子的毒害，体会作者对丑恶现象进行辛辣讽刺的艺术。 课时计划 1课时 教学重点 学习运用“比较法”阅读分析范进中举前后截然不同的境遇，分析重要人物范进和胡屠户的人物形象。 教学难点 理解范进发疯的原因及对科举制
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云南省级语文下册,第四单元,第17课,范进中举教案2,新版苏教版-新版苏教级下册语文教案,云南,省级,语文,下册,第四,单元,17,中举,教案,新版,苏教版,苏教级,语文教案
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口技 课 题 口技 （林嗣环） 教学目标 1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。 2、加深理解口技这一传统民间艺术的魅力。 课时计划 1课时 教学重点 学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。 教学难点 侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。 教学方法 朗读法、讨论法、练习法 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 一、 检查前一节课的作业。 二、 复习文
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云南省级语文下册,第四单元,第18课,口技教案2,新版苏教版-新版苏教级下册语文教案,云南,省级,语文,下册,第四,单元,18,口技,教案,新版,苏教版,苏教级,语文教案
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孔乙己 课 题 孔乙己 教学目标 了解故事情节，体会小说选用“我”作为叙述角色串组材料，将人物一生典型片段连起来的结构。 课时计划 1课时 教学重点 理清小说结构线索。 教学难点 品味小说的语言特色。 教学方法 讲授法 讨论法 合作探究 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 一、 理清小说结构 1、 指名回顾小说情节的四个组成部分。 （开端、发展、高潮、结局） 2、 按照小说情节的
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云南省级语文下册,第四单元,第16课,孔乙己教案3,新版苏教版-新版苏教级下册语文教案,云南,省级,语文,下册,第四,单元,16,孔乙己,教案,新版,苏教版,苏教级,语文教案
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7.1 调控情绪 【教学目标】 情感、态度、价值观： 1.热爱生活、自信开朗，积极调控情绪，以积极的态度对待学习和生活。 2.树立正确的道德观念和法律意识，不妨碍他人，尊重和关心他人。 能 力： 了解情绪的特点，学会调节和控制情绪，能够合理宣泄情绪，增强自我控制能力。 知 识： 1.了解什么是情绪、情绪的特点 2.知道调控情绪的具体方法，了解情绪宣泄的方式。 3.知道乐观健康的心态从那里来。 【
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云南省级道德与法治下册,第七单元,乐观坚强,1调控情绪教案,粤教版-粤教级下册政治教案,云南,省级,道德,法治,下册,第七,单元,乐观,坚强,调控,情绪,教案,粤教版,粤教级,政治
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11.1反比例函数,情景创设,（一）一个长方形的宽是2，长为3，那么它的面积是多少？ 长为4，那么它的面积是多少？ 随着长的长度增加，长方形的面积会怎样？,长方形的宽一定，面积与长成正比例。,这里的x,y可以表示单项式也可以是多项式,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系.,活
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八年级数学下册,11.1,反比例函数课件,新版苏科版,课件,年级,数学,下册,反比例,函数,新版,苏科版
