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,2.1 生物与环境的相互关系一,光照,水,旗舰树,风,一环境对生物的影响,阳光影响植物的分布,夜行性动物,阳光与动物的生活习性也有密切的关系,影响陆生生物的分布,干旱的沙漠，生物种类稀少;雨量充沛的热带雨林，动物种类繁多。,水,会影响生物
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第5节 遗传与进化,请你观察,A,B,1,2,遗传：生物通过生殖产生子代，生物的子代与亲代子代与子代之间的性状很相似的现象。,如俗语：种瓜得瓜，种豆得豆龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。,性状 生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状
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进化与遗传,很久以前，美国一名漂亮的舞蹈演员给英国著名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到：我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明。相貌平平的肖伯纳风趣地给她回了一封信说：如果我们生的孩子
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遗传与进化,爸爸,妈妈,姐姐,妹妹,林志颖,冯巩,能卷舌,不能卷舌,耳垂与脸颊紧贴,耳垂与脸颊分离,单眼皮,双眼皮,食指比无名指长,食指比无名指短,有酒窝,无酒窝,活动：认识自己,妈妈,冯巩,证据一,证据二,现象1,不同放大倍数下的精子,男
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陈佩斯,房祖名,谢庭锋,成龙,陈强,谁是俺们的爹,谢贤,太好了谢谢你是怎么知道的呀,找一找,俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆，说的是什么意思呢又有什么科学含义另我们还听过一母生九子，连母十个样，又有什么科学含义呢,1遗传：生物通过生殖产生子代，生
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瞧这一家子,第5节 遗传与进化,人体的性状,请提出你的问题,是这样的吗,同种生物染色体种类和数目是一定的。,不同生物染色体种类与数目不同,课堂总结：请同学们试着根据所学，用合适的方式，总结细胞核染色体DNA基因之间的关系。,
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很久以前，美国一名漂亮的舞蹈演员给英国著名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到：我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明。相貌平平的肖伯纳风趣地给她回了一封信说：如果我们生的孩子像我的脸，像
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第5节 遗传与进化,第二课时,白化病 不能合成黑色素是因为细胞内控制黑色素合成的基因发生变异而引起的。,遗传物质是可以改变的，基因的变异往往会导致生物性状的变化。,人类基因组计划基因研究大事记,1990.10，国际人类基因组计划启动。，人类
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第二课时,遗传与变异,生物体通过生殖产生子代,子代和亲代子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。,子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。,复习,一进化理论的发展1同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的2亲代传递到子代的基因
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第一课时,陈佩斯,房祖名,谢庭锋,成龙,陈强,谁是俺们的爹,谢贤,太好了谢谢你是怎么知道的呀,找一找,俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆，说的是什么意思呢又有什么科学含义另我们还听过一母生九子，连母十个样，又有什么科学含义呢,1遗传：生物通过生殖产
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第5节 进化与遗传二,遗传与变异,生物体通过生殖产生子代,子代和亲代子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。,子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。,复习,细胞细胞核染色体遗传物质DNA基因,遗传物质,染色体DNA基因,总结,
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九年级下 科学 第一章 演化的自然,遗传与进化,第1课时,很久以前，美国一名漂亮的舞蹈演员给英国著名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到：我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明。 相貌平平
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1.5遗传与进化一,金丝猴的后代仍然是金丝猴,牛的后代仍然是牛,你知道下面两副图反映的是什么现象吗,生物的遗传现象,生物体通过生殖产生子代,子代和亲代子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。,如：种瓜得瓜，种豆得豆。,一什么是遗传,
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1.5遗传与进化一,金丝猴的后代仍然是金丝猴,牛的后代仍然是牛,你知道下面两幅图反映的是什么现象吗,生物的遗传现象,生物体通过生殖产生子代,子代和亲代子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。,如：种瓜得瓜，种豆得豆。,一什么是遗传,
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初中科学浙教版九年级下册第一章第五节,遗传与进化三,制作,制作双螺旋结构模型,染色体由DNA和蛋白质组成。,回眸历史,1953年美国科学家沃森Watson和英国科学家克里克Crick共同提出了DNA双螺旋结构模型,DNA结构,推测：染色体与
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1.5 遗传与进化2,课前预练,课内讲练,1.遗传病成因,2.遗传病的防治,
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九年级下册第一章第五节,遗传与进化二,进化和遗传,第二课时,1达尔文进化论的核心是什么,2自然选择学说的主要内容是什么,自然选择学说,主要内容1过度繁殖2生存斗争 3遗传变异4适者生存,你知道吗,过度繁殖：各种生物都具有很强的繁殖能力，产生
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第5节 遗传与进化1,A,B,1,2,1 2 3 4 5 6,遗 传生物通过生殖产生子代，生物的子代与亲代子代与子代之间的性状很相似的现象。,性状 生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。如：人的身高肤色花的形状等等。,相对性状 同
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1.5 遗传与进化1,课前预练,课内讲练,1.生物的遗传,2.生物的变异,
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初中科学浙教版九年级下册第一章第五节,遗传与进化一,这两个人之间是什么关系,进化和遗传,第一课时,人体的部分相对性状一,生物体的形态特征或生理特性称为性状。,知道吗 性状往往是成对的,人体的部分相对性状二,调查报告:,讨论小结:,1不同种类
