欢迎来到一八文库! | 帮助中心 资源共享,方便你我!
一八文库
top
  • 第二十二章 能源与可持续发展 第1、2、3节 能源、核能和太阳能 学习目标: 1知道哪些是一次能源、二次能源;了解什么是不可再生能源、可再生能源。 2.了解核能、裂变、聚变、链式反应及核污染的有关知识。 3知道太阳能的由来及特点,了解太阳能的利用方式。 学习重点:理解什么是不可再生能源、可再生能源,树立节能意识。 学习难点:核能的利用及太阳能的产生。 学习过程: 一、走进课堂 前苏联建设的切尔
    积分:3 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:11 / 阅读:3
    第二十二章,能源与可持续发展导学案,第二十二,能源,可持续发展,导学案
  • 第二课 第3框 唱响自信之歌导学案 课题 审核 班级 姓名 授课时间 授课节次 1 【学习目标】 1.知识目标:懂得树立和增强自信的方法。 2能力目标:运用正确的方法,增强自信心。 3情感、态度、价值观目标:在树立自信、增强自信的过程中,培养正确的人生观和价值观。 【重 点】 自信与成功的关系及树立自信的方法。 【难 点】 区分自信、自负、自卑三者之间的不同表现。 【学习过程
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:2
    第二课 第3框 唱响自信之歌,黑龙江省兰西县北安中学七年级政治下册《第二课,第3框,唱响自信之歌》导学案,黑龙江省,兰西县,北安,中学,年级,政治,下册,第二,自信,导学案
  • 第一课 第2框 尊重他人是我需要的导学案 课题 课时 1 审核 班级 姓名 授课时间 1 【学习目标】 1.知识目标:理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的。 2能力目标:学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 3情感、态度、价值观目标:在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 【重 点】 对自尊的理解,教会学生如何尊重他人。 【难 点】 对尊重他人和人格概念的理解。 【学
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:2
    第一课 第2框 尊重他人是我需要的,黑龙江省兰西县北安中学七年级政治下册《第一课,第2框,尊重他人是我需要的》导学案,黑龙江省,兰西县,北安,中学,年级,政治,下册,第一,尊重,他人,需要,导学案
  • 西安高新第三中学导学案 学科 编写 校对 班级 小组 学 生 评价 课题 第 1 课时 课题:白雪歌送武判官归京 学 习 目 标 1.朗读诗歌,理解内容和诗人表达的思想感情。 2.涵咏揣摩,体会诗歌描绘的意境。 3.再造想象
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:4 / 阅读:2
    高新三中,白雪,歌送武,判官,归京导学案
  • 电势能、电势导学案 第5 、6学时 课型:新课 组别:高二物理 执笔:赵福举 审核: 使用时间:第2周 【学习目标】 1知识与技能 理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。 理解电势的概念,知道电势是描述电场的能的性质的物理量。 明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。 了解电势与电场线的关系,了解等势面的意义及与电场线的关系。 2过程与方法 通过与前面知识
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:3
    高中物理,选修,1.4,导学案
  • 电容器与电容 要点导学 本节主要学习电容的概念。 1两块相互靠近又的导体组成电容器,电容器能储存电荷。使电容器带电的过程叫。充电后电容器的两极带等量异种电荷,叫电容器的带电量。使带电后的电容器失去电荷的过程叫。 2电容是用比值的方法定义的:跟的比值叫电容,即C=。此式与电阻的定义式R=U/I有对称美。电容的单位是法,符号是F,且1F=1C/V、1F=106F=1012pF。值得注意的是:电容是描述
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:4 / 阅读:2
    器导学案,新人,选修
  • 学案 高二物理 编者: 审核人:洁 使用时间:年 月 15.4 磁场对运动电荷的作用 【学习目标】 1能说出什么是洛仑兹力,并掌握其大小和方向。 2会由通电导线所受安培力推导出带电粒子受的洛仑兹力,培养学生的迁移能力。 3培养学生科学研究的方法论思想:即“推理假设实验验证”。 【阅读要求及检测】 阅读课本P159160解答下列问题 1通过前面的学习我们知道磁场对通电导线有力的作用,若
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:1
    高中物理,导学案,制作,使用
  • 高中物理必修二6.1 行星的运动 导学案 学习目标 1、 知道地心说和日心说的基本内容和发展过程 2、 知道开普勒行星运动定律的建立过程 3、 能够运用开普勒行星运动定律公式解决有关行星运动问题 【学习过程】 学点一、地心说和日心说 1.地心说: 是宇宙的中心,而且是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕 运动。 2.日心说: 是宇宙的中心,而且是静止不动的,地球和其他行星都绕
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:4 / 阅读:5
    高中物理,6.1,行星的运动导学案1,新人教版必修2,行星,运动,导学案,新人,必修
  • 金昌市第一中学高中历史必修三明清之际活跃的儒家思想导学案 【学习目标】 一、知识目标 1. 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家。 2. 了解明清时期儒学思想的发展。 二、学习重点 明清之际的重要思想家及其思想主张。 三、学习难点 探究进步思想主张形成的原因背景及其实质。 【自主学习】 一、李贽的离经叛道 1原因 (1)政治:明朝后期,中国社会内在矛盾空前尖锐。 (2)经济: 在江南
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:4 / 阅读:4
    明清之际活跃的儒家思想,高中历史《明清之际活跃的儒家思想》导学案,新人教版必修3,高中历史,明清,之际,活跃,儒家思想,导学案,新人,必修
  • 2.3变量间的相关关系(一) 学习目标 (1)通过具体示例引导学生考察变量之间的关系,在讨论的过程中认识现实世界中存在着不能用函数模型描述的变量关系,从而体会研究变量之间的相关关系的重要性. (2) 通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系.会作散点图,并对变量间的正相关或负相关关系作出直观判断. (3) 在解决统计问题的过程中,进一步体会用样本估计
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:4 / 阅读:2
    高中数学,必修,人教,导学案,2.3,相关,关系
  • 江苏省运河中学高一物理导学案 必修1 第一章 运动的描述 第1节 质点 参考系和坐标系 【学习目标】 1认识建立质点模型的意义和方法,能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科学的抽象,知道科学抽象是一种普遍的研究方法 2理解参考系的选取在物理中的作用,会根据实际情况选定参考系。 3认识一维直线坐标系,掌握坐标系的简单应用 内容补充或错
    积分:7 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:112 / 阅读:2
    高一第一学期物理导学案,必修1---2013,第一,学期,物理,导学案,必修,2013
  • 岳村一初中导学案七年级英语 复习预备篇Unit1 I、复习目标: 1、词汇:good,morning,afternoon,aevening,how,you,fine,I,am,are 2、打招呼用语: 1) Hi/Hello! 2) Good morning/afternoon/evening! 3)--Nice to meet you. --Nice to meet you,too. 4)-
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:2
    预备,unit1,复习,导学案
  • Unit 6 I like music that I can dance to.(第3课时) 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1. 学习并掌握P. 48 20 个单词及短语和句型的发音及意思,理解3a的主要内容。 2. 通过小组合作,积极展示,大胆质疑,灵活运用定语从句。 3. 全神贯注,积极参与,快乐学习并了解娱乐圈的成功与失败。 【温故知新】 完成下列练习检测你昨天所学的短语句型是否还
    积分:3 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:6 / 阅读:5
    陕西省西安市庆安中学2013届九年级英语全册,Unit,like,music,that,can,dance,to.第3课时导学案,陕西省,西安市,庆安,中学,2013,九年级,英语,to,课时,导学案
  • Unit 7 Where would you like to visit (第4课时) 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1. 识记并运用P.58-59 的18个单词和五个短语hope to do sth ,as soon as possible, dream of doing sth ;be willing to do sth ;hold on to ------并理解并运用句型:Wher
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:2
    陕西省西安市庆安中学2013届九年级英语全册,Unit,Where,would,you,like,to,visit,第4课时导学案,陕西省,西安市,庆安,中学,2013,九年级,英语,课时,导学案
  • Unit 5 It must belong to Carla.(第2课时) 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1.能熟练掌握表推测的情态动词must, might, could, cant 的用法,理解它们在句子中的含义。 2.培养学生的造句能力和阅读能力. 3.珍惜机会,积极参与,体验成功。 【自主学习】 I. 预习3a, 你能做出下边的几道题吗?(挑战自我,你会发现你能行) 1. Li
    积分:3 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:7 / 阅读:1
    陕西省西安市庆安中学2013届九年级英语全册,Unit,It,must,belong,to,Carla.第2课时导学案,陕西省,西安市,庆安,中学,2013,九年级,英语,Carla,课时,导学案
  • Unit 4 What would you do(第1课时) 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1. 掌握虚拟条件句的基本结构。 2能够运用虚拟语气谈论各种假设的情形,提高运用英语交际的能力。 3. 充分发挥想象力,用虚拟语气谈论假设的情形,树立正确的人生观和价值 观,并形成乐观开朗的性格。 【使用说明与学法指导】 1. 预习课本p26 p27,你认为哪个句型重要_________
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:1
    陕西省西安市庆安中学2013届九年级英语全册,Unit,What,would,you,do第1课时导学案,陕西省,西安市,庆安,中学,2013,九年级,英语,do,课时,导学案
  • 5.2发现自己的潜能 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1、认识到每个人都具有巨大的潜能,每个人的发展都要受到自己和环境的影响。 2、对潜在的自我树立更多的信心,促使自己成长为一个充满自信、对未来不可预期的挫折做好思想准备的人,真正做到学以致用。 3、了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成较清晰的自我整体形象,开发自我潜能,树立不断完善自我的信心。 【重点难点】认识并探
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:1
    陕西省西安市庆安中学2012-2013学年七年级政治上册,5.2,发现自己的潜能导学案,陕西省,西安市,庆安,中学,2012,2013,学年,年级,政治,上册,发现,自己,潜能,导学案
  • 人生寓言 科 目 语文 课题 编号 设 计 审核 督查 课时 学习目标 1揣摩白兔和月亮语言的精美和落难的王子构思的奇妙 2学习从寓言的关键情节切入,探究并简要概括寓意. 3正确把握对人生的态度和对待人生的际遇。 【名言积累】: 在厄运中满怀希望,在好运中不忘忧虑,这样便能泰然担待祸福 (贺拉斯歌集) 【知识链接】 寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:10
    陕西省延川县第二中学七年级语文上册,人生寓言导学案,陕西省,延川县,第二,中学,年级,语文,上册,人生,寓言,导学案
  • 1.2 创建新集体 第一课第二节 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 能够表达对新班集体的期望,提出自己努力的目标。知道团结协作、各尽所能对集体以及个人的重要作用。 对班集体产生一定的归属感和主人翁意识,增强集体责任感。 【重点难点】 重点:良好班集体对学生的发展有重要的作用。 难点:怎样创建良好班集体。 【导学提纲】 【自主学习】 1、我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:2
    陕西省西安市庆安中学2012-2013学年七年级政治上册,1.2,创建新集体导学案,陕西省,西安市,庆安,中学,2012,2013,学年,年级,政治,上册,创建,集体,导学案
  • 阿西莫夫短文两篇导学案 时间:12.10课时:2 备课人:方景春 万玉芳 审批: 【学习目标】: 1、了解说明的内容,理清说明的顺序。 2、体会语言的准确、平实、生动。 3、增强学生的科学意识,培养学生多角度看问题的能力。 【重难点】 1了解两篇短文所说明的事理,说明的顺序和方法。 2通过朗读,把握文章的内容,对两篇短文的内容进行整体比较,找出它们各自所述内容的相同点和不同点,明白写文章可根据
    积分:2 积分 / 时间:2020-07-17 / 页数:5 / 阅读:5
    阿西莫夫短文两篇,导学案78134,阿西莫夫,短文,导学案,78134
3022 条/ 152

copyright@ 1999-2020 一八文库网站版权所有

鄂ICP备19006576号-9

声明:本站资源均来自用户投稿上传,若侵犯到你的权益,请与我们联系,核实后我们将在5个工作日内删除!

联系邮箱:15503397#qq.com (将#替换成@)

1
收起
展开