示范幼儿园大班游戏教案（共92份精品）
1、民间游戏活动三则 做豆腐做豆腐游戏目的复习称谓词，培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做“推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。游戏规则一问一答顺一个方向做“推磨”状，动作要协调。建议问答称谓可随机安排。附儿歌推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。问；做好豆腐谁来吃?答：外婆吃。问：外婆不吃谁来吃?答：舅妈吃。问：舅妈不吃谁来吃?答：舅舅吃。外婆桥游戏目的培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一。
2、幼儿园游戏活动三则 我们都是木头人我们都是木头人游戏目的培养幼儿自我控制的能力。游戏方法幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。游戏规则当念到最后一个字时就不能再动了。建议1为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。2幼儿也可自由发挥做各种动作。附儿歌三、三、三，我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。猎人、枪、老虎。
3、幼儿园桌面游戏 眼疾手快（竖麻将牌接沙包）游戏目的： 培养幼儿动作的协调性。 游戏准备： 麻将牌若干只，沙包一只。 游戏方法： 两至三名幼儿为一个游戏组，通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。 游戏开始，把麻将牌随意地平放于桌上，然后第一个游戏的孩子将沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌上的一只或几只麻将牌，让它竖立起来并排放到自己面前，并及时接住落下的沙包。如未接住沙包或没竖起一只麻将牌，就调换角色。以此类推，直至抓完所有的麻将牌，以竖立起来的麻将牌数量最多的幼儿为胜。 游戏规则： 抓棋与接沙包必须。
4、中国民间游戏活动四则 生梨苹果生梨、苹果游戏目的发展钻的动作。游戏方法游戏人数不限。推选两名幼儿悄悄商量扮成“生梨”或“苹果”，然后两手架起。其余幼儿成一路纵队依次钻过并念儿歌，当念到“啥”时，“生梨”、“苹果”将手放下，问套住者：“你要吃啥?”被套住的幼儿自选“苹果”或“生梨”，并站在旁边，全部幼儿套完后，“生梨”、“苹果”请自选者分别排在自己的后边，最后看谁的身后站的人多为胜者。建议游戏重新开始时，两位架手的幼儿再商量角色，也可反复几次后另换角色。附儿歌苹果熟了，生梨熟了，大家来呀，快点来呀，。
5、长凳游戏活动目的： 1 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。活动急福? 木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。活动过程：1 幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏下师生一起做热身操。 2 教师把活动器材 - 长凳介绍给幼儿：长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。激发幼儿活动的兴趣。3 鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并。
6、纸游戏活动背景：现在的孩子都很喜欢动手动脑，对于不懂的地方，总喜欢问“为什么？”为此我常带领孩子们做些小实验，来解答他们的问题。有一次，一个孩子问我：“崔老师，纸船为什么刚开始能漂在水上，过会就会沉下去呢？”通过实验，孩子们知道了纸吸了水后便重了，所以就沉下水了，因而他们对纸产生了很大的兴趣，大家和纸玩了许多小游戏。活动目标：1 纸引发的科学小游戏产生探究的兴趣，体验发现的乐趣。2 用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果。3 学会尊重同伴的观点，养成互相学习、共同学习的学习习惯。活动准备：积木、白。
7、幼儿园托班亲子游戏活动 欢乐蹦蹦跳活动目标：模仿成人动作，练习双脚自然迈步；乐于参加集体活动。 活动准备： 教师或家长熟悉幼儿名字 适合年龄：个月 活动过程： 、边拍手边念儿歌小手拍拍，大家围坐。 、说“ello”“你好”，教师或家长主动热情打招呼。 、边念儿歌边做动作与幼儿互动。。
8、幼儿园手指游戏集锦（一）手指玩耍 天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指）。 地下三匹马在跑（运动右手拇指，中指，无名指）。 上面树洞里睡了个小狗熊（运动右手食指）。 下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指）。 两只小兔在一旁玩耍（运动左手食指和右手拇指） 手指亲亲 小指勾勾（小指互勾）。 拇指顶顶（拇指相顶）。 转个圈儿（小指分开，手心相对，右手向前伸）。 转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动）。 握手亲亲（两手继续旋转，顺势上一互换位置）。 握手亲亲（再继续转动，使两手指尖向内互相紧握）。 手指拍拍 拍拍。
9、民间游戏活动三则 抓棋子抓棋子游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备棋子六枚或八枚(棋面为白，棋背为黑)，小沙包一只。游戏方法一般以两至三名幼儿为一个游戏组，幼儿通过猜拳或其他方法排出顺序。游戏开始，游戏者把棋子往桌上随意撒开，有黑有白，然后将沙包往空中一抛，要趁小沙包未落下时敏捷地抓起一枚或几枚同色的棋子，并及时接住落下的小沙包，如未接住小沙包或没抓到棋子得调换角色。游戏规则1一次抓棋时一定要抓同色的。2抓棋与接沙包必须是同一只手。建议抓棋子可以由易到难。如：先抓一个，再逐渐增多至二、三、四抓包游。
10、幼儿园数学游戏活动 手指套环材料：海面纸、卡纸、废旧纸盒等 玩法一在“手指”顶端写上数字（1-10），把指环套在相应的手指上，指环个数和数字相匹配。（适合小中班幼儿） 玩法二在“手指”顶端写上数字（数字大小因需填写），在指环上写上算式，加减均可。幼儿算出答案后，把指环套在相应的“手指”上。（适合大班幼儿） 。
11、幼儿园托班亲子游戏活动 鸭妈妈和小鸭子活动目标：模仿鸭走路，大胆发言，练习迈步，增强亲情。 活动准备：鸭妈妈及小鸭的头饰，贴好线的圆形 适合年龄：个月 活动过程： 、戴上鸭妈妈的头饰，教师当鸭妈妈，引导家长给宝宝戴上小鸭头饰。 “鸭妈妈带小鸭子到河边去喽，快来呀！鸭宝宝们！” 、教师示意家长带宝宝跟着教师走在圆形线上，并模仿小鸭子一摇一摆，发出“嘎嘎嘎”的叫声。 、让宝宝尝试做鸭妈妈，随口念儿歌：“嘎嘎嘎，我是鸭妈妈，嘎嘎嘎，我是小小鸭。” 对父母的指导要点： 语速缓慢，要带宝宝多说几遍，等宝宝自己愿意说。
12、幼儿园托班亲子游戏 我是汽车小司机一、目标： 1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享； 2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏； 3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 二、准备： 1、教室内布置汽车、马路等相关场景。 2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等；各种颜色的地垫；装饰过的汽车方向盘模型；贴纸：汽车卡片模型。 3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。 三、过程： 1、坐好歌 老师一边摇铃鼓一边唱坐好歌，体位与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动；听到教师的。
13、幼儿园体育游戏 找小猫玩法：猫妈妈戴上头饰，闭上眼睛，走在圆圈中，大家围成一个圆圈坐下，一起念儿歌：“花猫妈妈睡不着，坐在窗前咪咪叫，她的尾巴摇呀摇，要把她的小猫找。”念完儿歌，老师指定一只小猫学猫叫“喵喵”。这只小猫就是花猫妈妈的孩子，花猫要记住声音。然后，全体小朋友再一起念儿歌、走圆圈。念完第二遍歌谣后，花猫妈妈睁开眼睛，用手摸小猫。被摸到的小猫要“喵喵”叫，以便花猫辨别哪只猫是自己的小猫。。
14、幼儿园托班游戏活动 小圆宝宝找妈妈目标： 1.认识红黄绿，感受色彩美. 2能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。 重点：目标1 难点：能找到对应颜色 一引出活动 教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。 二寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识 1游戏“小圆宝宝找妈妈”。 先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的认识。 2游戏“大灰狼来了” 1（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，。
15、幼儿园体育游戏 抓袋鼠游戏准备：袋鼠、狼的头饰，布袋，音乐磁带。 游戏过程： 请大人当狼，孩子当袋鼠。游戏开始，听音乐模仿袋鼠跳跃的动作，但狼不动，孩子将身体套入布袋中双手拉住袋口，一步一步跳，这时，狼来抓袋鼠。。
16、幼儿园手指游戏集锦（二）黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状）， 咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇）， 咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳）， 咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，。
17、幼儿园托班亲子游戏活动三则活动目标：、培养幼儿模仿能力。、让幼儿乐于模仿成人动作。活动一：学做解放军活动准备：小解放军的服装帽子活动过程：、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。活动二：走形状活动准备：若干贴好线的形状，圆形，正方形；直线、弯线动物头饰活动方法：、游戏可在幼儿园操场进行。、父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。、可以选择动物头饰模仿动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。对父母的指导要点：注意安全，尽量让孩子按形状走，家长掌握方向。
18、幼儿园托班亲子游戏活动 盖房子活动目标：1、在规定时间内比一比谁的房子又高又稳。2、鼓励幼儿与家长合作参加活动，培养亲子感情。活动准备：积木、小车、录音机、音乐带活动过程：一、把家长和幼儿分成六人一组，共三组。二、游戏玩法：1、音乐一起，幼儿把积木放进小车，拉着送给爸爸或妈妈盖房子。2、音乐一停，比一比谁的房子又高又稳。三、游戏规则：1、以音乐为信号决定游戏的起始。2、幼儿拉小车时，如果翻车必须重新开始。3、幼儿拿积木时，不能争抢同伴的积木。四、依次进行游戏，其余未参加的幼儿给同伴加油。五、进行评比:看。
19、幼儿园亲子游戏：毛毛虫游戏一、活动名称：毛毛虫游戏 二、活动准备：地垫若干 三、活动目标：1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。3、 幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼儿身体平衡感。 四、活动玩法：请一组（58人）参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。。
20、幼儿园亲子游戏活动 炒豆豆活动背景突如其来的汶川大地震，给当地幼儿的身心造成了一定的影响，游戏是帮助幼儿缓解压力的最好方法。亲子游戏是家长与幼儿共同参与，在幼儿园或家庭中都可以进行的一种游戏。在这种特殊的环境下，组织、指导家长与幼儿一起进行这种身体接触性的亲子游戏，有益于增进幼儿与家长之间的情感交流。通过游戏中家长与幼儿身体上的接触，可以让幼儿有安全感。由于灾区的活动点没有可以让我们充分活动的场地，在安排活动的时候我们一般选择这种圆圈式的集体活动，以确保幼儿的安全。活动目标1通过与家长之间的身体接。
