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小值学案含

第2课时函数的最大小值目标 1.理解函数的最大小值的概念及其几何意义;2.会求一些简单函数的最大值或最小值重点 理解函数的最大小值的概念并会求一些简单函数的最大值或最小值难点 求函数的最大值或最小值知识点函数的最大值和最小值填一填1最大值一,第2课时函数的最大小值内容标准学科素养1.理解函数的最大最

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1、第2课时函数的最大小值目标 1.理解函数的最大小值的概念及其几何意义;2.会求一些简单函数的最大值或最小值重点 理解函数的最大小值的概念并会求一些简单函数的最大值或最小值难点 求函数的最大值或最小值知识点函数的最大值和最小值填一填1最大值一。

2、第2课时函数的最大小值内容标准学科素养1.理解函数的最大最小值及几何意义直观想象逻辑推理数学运算2.利用单调性求最值比较大小解不等式.授课提示:对应学生用书第47页教材提炼知识点函数的最大小值一般地,设函数fx的定义域为D,且x0D:1如果。

3、32基本不等式与最大小值知识点基本不等式与最大小值 填一填已知x,y都是正数,则1若xys和为定值,则当且仅当xy时,积xy取得最大值;2若xyp积为定值,则当且仅当xy时,和xy取得最小值2.答一答均值不等式可以解决什么问题提示:均值不等。

4、3.2基本不等式与最大小值学习目标1.理解与两正数和积相关的命题.数学抽象2.会用基本不等式解决简单的最大小值问题.逻辑推理3.会用基本不等式解决简单的实际问题.数学建模逻辑推理必备知识自主学习导思1.如何记忆利用基本不等式求最值时是最大还。

5、第2课时函数的最大小值目标 1.理解函数的最大小值的概念及其几何意义;2.会求一些简单函数的最大值或最小值重点 理解函数的最大小值的概念并会求一些简单函数的最大值或最小值难点 求函数的最大值或最小值.知识点函数的最大值和最小值填一填1最大值。

6、第2课时函数的最大小值 内容标准学科素养1.理解函数的最大小值的概念及其几何意义2了解函数的最大小值与定义区间有关,会求一次函数二次函数及反比例函数在指定区间上的最大小值.应用直观想象发展逻辑推理提升数学运算授课提示:对应学生用书第24页基。

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